Опорный конспект и задания для закрепления материала

 «Корень и корневые системы»

Орган — это  часть  тела,  которая  имеет  определенное  строение  и выполняет определенные функции.

Органы:

1.Вегетативные (корень, стебель, лист)

2.Генеративные (спорангии, гаметангии

     Корень — это осевой орган, имеющий радиальную симметрию и способный неограниченно нарастать в длину.

Функции корня:

1) удерживает растение в почве;

2) всасывает  из  почвы  воду  и  растворенные  в  ней  минеральные вещества, необходимые для жизни растения;

3) в  корне  образуются  многие  органические  вещества,  нужные растению для нормального роста и развития;

4) выделяет в окружающую среду различные вещества;

5) в корнях могут откладываться запасные питательные вещества.

Корни,  возникающие  на  стеблях,  листьях,  луковицах,  клубнях, корневищах,  называются  придаточными (у картофеля, лука, тюльпана, томата, кукурузы, пшеницы).

Типы корневых систем:

1. Стержневая (главный+боковые+придаточные корни): Одуванчик, фасоль, подсолнечник           

2. Мочковатая (придаточные+боковые): Злаки,картофель,лютик,подорожник

Задания для закрепления:

1. Функцией корня является:

А) закрепление растения в почве

Б) поглощение воды и минеральных веществ

В) размножение и накопление питательных веществ

Г) все ответы верны

Д) в,б

2.  Корень, растущий от стебля или листа, называется:

А) боковым            

Б) придаточным          

В) главным         

 Г) зародышевым

Д) а,в

3.  Мочковатая корневая система характеризуется:

А)невыраженностью главного корня

Б) наличием нескольких главных корней

В) хорошо развитыми придаточными и боковыми корнями

Г) невыраженностью главного корня и хорошо развитыми придаточными корнями

Д) в,г

4. Корни нарастают:

А) основанием       

Б) средней частью      

В) верхушкой        

Г) корневым чехликом

Д) все ответы верны

5. Стержневая корневая система у:

А) фасоли

Б) пшеницы

В) картофеля

Г) подорожника